AI原生一代如何教育?跨界激辯掀熱議
人工智能全面融入生活之際,如何教育原生一代成為教育界關注議題。一場跨界對話中,學者與校長就人文素養價值、教育公平及青少年接觸人工智能的時機等問題展開激辯,現場交流氣氛熱烈。
跨界對話現場
一名十四歲初中生在現場提出「未來一定是文科生的世界」的觀點,認為理科技術門檻正不斷降低,人類獨有的文學感悟與對世界的感知力,才是真正的核心競爭力。
一位哲學系學者回應稱,即使在人工智能時代仍會以傳統方式治學,同時亦流露出對人文素養未來價值的思考,兩代人的觀點交鋒引發廣泛共鳴。


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