研究指AI身份強化賦權亦增濫用風險
大學生與AI的關係正在影響其行為底線。一項研究發現,強烈的AI身份能增強心理賦權與學術參與,卻也可能推高不道德AI行為,而IT正念可作為道德保障,降低濫用風險。
AI身份雙刃
研究考察AI身份對大學生的影響,結果顯示認同感越強,心理賦權與學術參與度越高,但同一份投入也可能令不道德的AI使用行為隨之增加,利弊並存。
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