可解釋深度學習平台打開藥物發現黑盒
美國麻省理工—哈佛博德研究所與加州大學聖巴巴拉分校團隊發表針對小分子的可解釋深度學習平台,旨在「打開」模型黑盒,為新化合物發現提供人類可理解的化學推理。
黑盒模型的局限
深度學習已廣泛應用於新化合物發現,能準確建模化合物並提升真實發現率,但其黑盒特性令模型無法產生具體的化學見解,限制了研究人員從預測中獲得可泛化的科學知識。


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